Конструктор Лёва. Большие строительные платы (пластины) 9071 старт (L9071)

Конструктор Лёва. Большие строительные платы 9071 старт

Большие строительные платы 9071 — это базовая платформа для конструирования в детском саду. Платы помогают детям строить устойчивые модели, создавать игровые пространства, объединять отдельные постройки в общий проект и использовать наборы Лёва как единую образовательную систему.

Набор особенно важен не сам по себе, а как фундамент для всей линейки Лёва: на платах удобно размещать здания, транспорт, персонажей, механизмы, дорожки, площадки, экспериментальные зоны и сюжетные композиции.

Зачем нужны строительные платы в детском саду

При работе с конструктором ребёнку важно не только собрать отдельную модель, но и понять, где она находится, как связана с другими объектами и какую роль выполняет в общем проекте. Большие строительные платы дают детям понятное рабочее поле для моделирования пространства.

На плате можно построить улицу, парк, ферму, космическую станцию, строительную площадку, лабораторию, транспортный узел или сцену для сюжетно-ролевой игры. Так ребёнок переходит от простой сборки к проектному мышлению.

Пространство и расположение

Где находится объект, что ближе и дальше, как разместить модели так, чтобы они не мешали друг другу.

Форму, размер и масштаб

Дети сравнивают постройки, подбирают детали, понимают, почему одна модель занимает больше места, чем другая.

Причинно-следственные связи

Если основание маленькое — модель может быть неустойчивой; если изменить расположение — меняется весь проект.

Коммуникацию

Ребёнок объясняет свою идею, слушает других, участвует в общем обсуждении и защищает проект.

9071 — основа экосистемы Лёва

Большие строительные платы позволяют объединять несколько наборов Лёва в один образовательный проект. Например, ребёнок может построить на плате городскую площадку, добавить персонажей, транспорт, механизмы, элементы STEAM-моделирования и превратить отдельные модели в полноценную игровую среду.

Это делает набор 9071 не расходным дополнением, а инфраструктурной основой кабинета конструирования: платы используются снова и снова на разных темах, возрастных группах и сценариях занятий.

Педагог предлагает детям тему: город, ферма, стройка, космос, лаборатория, транспортный узел.

Дети решают, где будут дороги, здания, персонажи, техника, механизмы или игровые зоны.

Каждый ребёнок или группа строит свой объект и закрепляет его на строительной плате.

Дети рассказывают, что построили, зачем нужен объект и как он связан с общей композицией.