4.4.23.Наборы/игры для изучения объема

4.4.23. Наборы/игры для изучения объёма
Комплект для формирования представлений о массе, объёме и пространственных характеристиках предметов
Комплект предназначен для организации познавательной и исследовательской деятельности в ДОУ и начальной школе. Позволяет на практике формировать у детей представления о массе, объёме, вместимости, форме и сравнении физических величин через наглядные эксперименты и игровые задания.
Оборудование подходит для реализации образовательных областей «Познавательное развитие» и «Математическое развитие», а также для организации мини-лаборатории в группе детского сада.

Образовательные задачи

• Формирование представлений о массе и равновесии

• Освоение понятий «тяжелее – легче», «больше – меньше», «равно»

• Знакомство с понятием объёма и вместимости

• Изучение свойств геометрических тел

• Развитие понимания зависимости формы и устойчивости предмета

• Формирование навыков сравнения и измерения

• Развитие элементарных математических представлений

• Подготовка к изучению величин в начальной школе

  Развиваемые навыки (скилы)

  Когнитивные навыки:

  • Логическое мышление

  • Анализ и сравнение

  • Установление причинно-следственных связей

  • Классификация по форме и размеру

  Математические навыки:

  • Сравнение масс предметов

  • Понимание принципа равновесия

  • Формирование представлений об объёме

  • Освоение понятий величины и измерения

  Исследовательские навыки:

  • Проведение простых экспериментов

  • Выдвижение гипотез

  • Проверка результатов через практическое действие

  • Наблюдение и фиксация изменений

  Практические навыки:

  • Работа с измерительным оборудованием

  • Аккуратность и точность действий

  • Координация движений

  • Развитие мелкой моторики

  Коммуникативные навыки:

  • Обсуждение результатов эксперимента

  • Формулирование выводов

  • Работа в малых группах

  Педагогическая ценность

  Комплект позволяет организовать:

  • занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП);

  • исследовательскую деятельность в центрах экспериментирования;

  • индивидуальную и групповую работу;

  • подготовку к освоению школьного курса математики и естествознания.

  Оборудование способствует развитию познавательной активности, формирует интерес к исследованию окружающего мира и помогает детям освоить базовые представления о физических величинах через практическую деятельность.